Краснова Татьяна Александровна

• Психолог, Психолог, нейропсихолог
• Стаж 13 лет
• Возможен прием на дому

Клинический психолог, нейропсихолог. Занимается личностными проблемами (сниженный фон настроения и депрессии, стрессовые расстройства, панические атаки, фобии и др.), проблемами во взаимоотношениях, кризисными ситуациями, ситуациями повышенной важности, проводит работу с детьми.

Место работы:

• Краснова Татьяна Александровна (Москва, ул. Цветной Бульвар, д. 19, стр. 4)

Образование

• Диплом по специальности "Факультет клинической психологии", Московский государственный медико-стоматологический университет им. Евдокимова (2012 г.)

Специализация

Личностные проблемы:
• сниженный фон настроения и депрессии;
  
• повышенная тревожность;
• стрессовые расстройства;
• панические атаки, фобии;
• возрастные кризисы, потеря смысла жизни;
• личностные особенности и способы поведения, которые мешают плодотворной работе и установлению удовлетворяющих отношений;
• неуверенность в себе, низкая самооценка, «комплексы»;
  
• нейропсихолоническое восстановлеие взрослых после перенесенных заболеваний.
Проблемы во взаимоотношениях:
• в семье (с партнерами, родителями, детьми);
• в коллективе;
  
• неудачи в личной жизни;
• одиночество;
• эмоциональная зависимость.
  
Кризисные ситуации:
• длительный стресс;
• травматический опыт (ПТСР);
• потеря близких;
  
• разрыв в отношениях, развод;
• потеря работы.
  
Ситуации повышенной важности:
• выбор и принятие решения;
  
• тревога перед экзаменами, собеседованием, важной встречей.
  
Работа с детьми: 

• консультации по вопросам эффективного воспитания и развития ребенка;
• диагностика и коррекция нарушений развития детей;
  
• улучшение детско-родительских отношений, построение доверительного контакта;
• коррекция эмоциональных и поведенческих нарушений в жизни ребенка и подростка (неуверенность, тревожность, страхи, плаксивость, негативизм, истерики, тики, непослушание, агрессивность, сниженное настроение);
  
• нейропсихологическая диагностика и коррекция;
• развитие познавательных процессов: мышления, внимания, памяти, воображения, моторики и т. д. 
  
• определение психологической готовности к школе, помощь родителям в принятии правильного решения; развитие интеллектуального, личностного, коммуникативного, мотивационного аспектов школьной зрелости.

Опыт работы

Клинический (медицинский) психолог, ОАО "Научно-диагностического центра клинической психиатрии", город Москва Нейропсихолог, семейный психолог, Центр медико-психологического сопровождения "Открытый Мир", город Москва Клинический психолог, Медицинский центр "Корсаков", город Мытищи

Курсы повышения квалификации

"professional coach, Certificate №.2012913PC", Erickson Coaching Internation (2011 г.) " Семейный коучинг, Certificate №.2017343 FC", Erickson College Internation (2012 г.) "Профилактика конфликта и практика его разрешения", Московский городской педагогический университет, г. Москва (2013 г.) "Интегративно-диалоговая гипнотерапия ", Учебный центр им. Бехтеревой (2018 г.)