Андерсон Галина Анатольевна

• Психолог, Психолог, нейропсихолог
• Стаж 18 лет
• Возможен прием на дому

Аналитический психолог, нейропсихолог, БОС-терапевт, работает со взрослыми и с детьми. Автор индивидуальных и групповых тренинговых программ по обучению самокоррекции физических и эмоциональных состояний с использованием метода БОС, а также методики работы с детьми на основе сочетания БОС, песочной и игровой терапии.

Место работы:

• Клиника Алвиан на Ленинском проспекте (Москва, Ленинский пр-т, д. 98, корп. 1)
• Андерсон Галина Анатольевна (Москва, Осенний б-р, д. 18, корп. 2)

Образование

• Диплом по специальности "Факультет социальной психологии", Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (1985 г.)
• Диплом по специальности "Факультет клинической психологии", Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (2006 г.)

Член ассоциаций врачей

Член Профессиональной психотерапевтической лиги. Член Общества экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии. Член Московской ассоциации аналитической психологии.

Специализация

• Нейропсихологическая диагностика и коррекция.
Психологическое консультирование, психоанализ (юнгианский, экзистенциальный) взрослых, детей и подростков в сочетании с БОС-терапией (компьютерный метод психоэмоциональной саморегуляции) при:
• психосоматических расстройствах;
• невротических и тревожных состояниях;
• депрессии;
• панических атаках;
• проблемах в межличностных отношениях (в том числе семейных, детско-родительских) и самовосприятии (неуверенность в себе, низкая самооценка);
• переживание жизненных кризисов, психологической травмы;
• потери цели и смысла жизни.
Специальная программа работы с детьми в случаях:
• повышенной тревожности;
• трудностей с концентрацией внимания и обучением;
• гиперактивности;
• страхов;
• нарушений сна;
• проблем в поведении и общении;
• тиков.
Методы:
• глубинная аналитическая психология К.Юнга;
• экзистенциальный анализ;
• метод психофизиологической саморегуляции с использованием биологической обратной связи;
• песочная терапия;
• арт-терапия.

Опыт работы

Центр психологии, развития и творческой самореализации "Навстречу себе" (с 2006 г.) БОС-психолог, Спортивная школа "Тринта" (2006-2007 гг.) БОС-психолог, Прогимназия №1768 (2009 г.)

Курсы повышения квалификации

"Символдрама. Техники основной ступени", Институт психоанализа, г. Москва (2006 г.) "Практическая психофизиология", Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (2007 г.) "Юнгианская аналитическая психология и психотерапия", Московская ассоциация аналитической психологии МААП (2007 г.) "Терапевтические метафоры в эриксоновской терапии. Стратегии и тактики работы в эриксоновском гипнозе", Институт психотерапии и клинической психологии (2007 г.) "Ци-гун и психотерапия", Институт психотерапии и клинической психологии (2007 г.) "Экзистенциально-аналитическая психотерапия", Российско-Австрийский институт экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии А.Лэнгле (GLE-International) (2009 г.) "Телесные симптомы и психосоматические расстройства у детей в клинической практике", Московская ассоциация аналитической психологии МААП (2010 г.) "Метод работы с песочницей (Sand-play) в консультировании и терапии детей и взрослых", Московская ассоциация аналитической психологии МААП (2010 г.) "Депрессивные и фобические тревожные расстройства-критерии диагностики особенности психотерапии методом символдрамы", Международное общество кататимного переживания образов и имагитивных методов в психотерапии и психологии (2010 г.) "Детская глубинно-ориентированная психотерапия и консультирование. Символдрама и юнгианский анализ в работе с детьми", Московская ассоциация аналитической психологии (2011 г.) "Введение в аналитическую работу с травмой у взрослых и детей", Московская ассоциация аналитической психологии МААП (2011 г.) "Возрастная физиология и здоровьесберегающая деятельность образовательных учреждений. Основы нейропсихологии. Основы нейропсихологии развития", Институт возрастной физиологии (2013 г.) "Использование метафорических ассоциативных карт в работе с семьей (детско-родительские и супружеские отношения)" (2014 г.)